| 1600–1730 Härtlein Károly: Semmi varázslat, csak fizika I.
A Műegyetem Fizikai Intézetéből indult útjára a Kutatók éjszakája. Már akkor szerettük volna, ha a nagyközönség megismeri és megszereti a fizikát, ez a célunk mit sem változott! A fizika alaptudomány, amely nélkül a modern társadalom összeomlik, ezért évről-évre várjuk a lelkes híveket, akik fizika szeretetükkel és tudásukkal tovább „fertőzhetik” a környezetüket. Ahogy eddig is kiragadjuk a fizika legszerethetőbb részét a kísérletezést, és ennek szenteljük ezt a délutánt.
Ebben a másfél órában az intézetünkben bemutatható kísérletekből válogatunk, azt szeretnénk megmutatni, hogy a fizika mennyire szövi át a mindennapjainkat, és ezzel rávilágítani a fizika tudás-tanulás fontosságára.
1800–1845 Dr. Juhos István: Geomatech, mobilt a kézbe!
A GEOMATECH a diákok számára vonzó technológiai újdonságokat, pl. okostelefont alkalmaz a matematika és természettudományos oktatás területén, hogy vonzóbbá tegye az érintett tantárgyakat és érthetőbbé az elsajátítandó ismereteket. Ehhez a kezdeményezéshez kapcsolódik az előadás, amely során bemutatjuk, hogy a mobiltelefonok milyen lehetőségeket rejtenek magukban, amelyekkel fel lehet fedezni a körülöttünk lévő világot. A mobil eszközeink a kamerákon és mikrofonokon túlmenően több olyan érzékelővel rendelkeznek, amelyekkel a környezetünk jelenségei megfigyelhetők. Ízelítőt szeretnénk adni ahhoz, hogy ez mégis hogyan lehetséges, hogy mindenki otthon és az iskolában folytathassa a kreatív kísérletezést.
“A mobil legyen veled!“
1915–2100 Härtlein Károly: Semmi varázslat, csak fizika II.
2005-ben a Fizika Évében a Mindentudás Egyeteme, a Puskás Tivadar Távközlési Technikum és a Műegyetem Fizikai Intézete közösen, indított el egy előadás sorozatot, a Kutatók Éjszakáját. Azon az éjszakán még csak minket választhattak, tavalyra több mint kétezer fölé nőtt ez a szám!
Már akkor, a Fizika Évében is fő célnak tartottuk, hogy a fizikára irányítsuk a figyelmet. Hiszen a természettudományok alapos ismerete adhat helyes választ korunk megválaszolandó kérdéseire és adhat megoldást problémáinkra. Környezetszennyezés, energiaellátás, fenntartható fejlődés ezek legfontosabb mindenkit érintő problémák. A kísérletezésnek nagyon fontos szerepe van a természettudományos szemlélet megalapozásában. Ebben a másfél órában az intézetünkben bemutatható kísérletekből válogatunk, azt szeretnénk megmutatni, hogy a fizika mennyire szövi át a mindennapjainkat, és ezzel rávilágítani a fizika tudás-tanulás fontosságára.
|
A mateFIZIKA nem érettségi felkészítő: nem ismételjük át (sokadszor és szükségszerűen felületesen) a teljes középiskolai fizika és matematika tananyagot. Ehelyett néhány kiválasztott témát ,,járunk körbe” alaposan, módszereket, eljárásokat tanítunk, készségeket fejlesztünk. A matematikát és a fizikát együtt tanítjuk: vagy egy fizika téma kidolgozása kapcsán kerülnek elő különböző matematikai módszerek, vagy egy matematikai eszköz használatát mutatjuk meg a fizika különböző területein. A feladatokhoz kapcsolódóan bemutatunk néhány egyszerű kísérletet is.
A BME Fizika Intézete ebben a félévben is megtartja a „Nobel-díjas kísérletek középiskolásoknak” mérési szakkört. A három alkalmas kurzus során a diákoknak lehetősége lesz megismerkedni a hologramok készítésének rejtelmeivel, a szupravezetés alapjelenségeivel, valamint az egyatomos áramkörök és atomi felbontású mikroszkópok működési elvével. Mindenkit szívesen látunk, akit érdekelnek a kísérletek, a jelentkezőktől előképzettséget nem várunk.
Kut@tók a Neten 